当前位置:首页 > 方志动态

《南京年鉴》获第四届全国年鉴编校质量特等奖

日期:2008-08-29 浏览次数: 此处显示稿件总访问量

  中国出版工作者协会年鉴工作委员会728日通知,《南京年鉴》2007年卷在中国版协年鉴工作委员会主办的第四届全国年鉴编校质量检查评比活动中获得特等奖,这是《南京年鉴》继2006年卷获得编校特等奖之后,再次获得这项荣誉。 

  此次评比活动从20081月开始,至5月底结束,全国上千种年鉴参评。中国版协年鉴工作委员会以国家新闻出版总署制定的《图书质量管理规定》及其附件《图书编校质量差错率计算方法》为依据,严格按照所制定的《全国年鉴编校质量检查评比办法》,从文字、词语、语法、标点符号、数字、量和单位、版面格式(含封面、书名页、目录、书眉、标题、注释、插图、表格、索引等)等7个方面,对年鉴编校质量进行评比。经过众多专家检查、评议、审核,《南京年鉴》从中脱颖而出,得到一致认可,进入特等奖行列。 

  近年来,在市地方志办公室的领导下,南京年鉴狠抓编校质量,找弱部,找差距,找不足,扎实提高编校水平。 

  一是制定编校规则,提高编辑人员编辑实务能力。在日常学习、研讨、总结的基础上,2007年初,南京年鉴编辑部制定了《〈南京年鉴〉编校规则(试行版)》和《〈南京年鉴〉取材标准(研讨、试行版)》,对年鉴的语言文字、时间表述、数字和计量规范、取材标准、条目要素等方面作了具体的规范,对提高年鉴编校质量起到积极作用。 

  二是坚持既定的编校流程,层层控制质量。经过多年摸索和实践,《南京年鉴》有一个较为成熟的编校流程,稿件在编辑一、二校之后,送回作者返校,然后编辑之间互校、机校(黑马软件校对),再由特约编审审读、编辑部主任审稿、副主编和主编终审。层层把关,环环控制,有效地提高了编校质量,保证了年鉴信息资料的权威性、严肃性。 

  三是强化业务学习,以学习促质量,以学习推创新。南京年鉴抓年鉴编辑业务学习主要从三个方面:第一是举行经常性的业务讨论。编辑中遇到的问题,提倡各抒己见、共同研讨、分辨是非、形成共识、达成一致、统一执行、共同规范。第二是向先进学习。注意向全国先进年鉴学习,借鉴全国先进年鉴的成功经验。每次全国年鉴界的会议,参会人员都将会议内容带回,特别重要专家的讲话,更是以录音形式原封不动的录下来,反复播放,加以讨论,消化吸收,致用于编校实践中。第三是总结。在每年年鉴出版之后,注意进行总结,已形成惯例。通过总结,编辑工作中的得与失,优与劣,清楚呈现,对进一步提高工作质量有很大帮助。 

  四是加强年鉴作者队伍的培训,提高来稿质量。过去,通常采用集中培训来提高作者的年鉴知识水平;当前集中培训相对困难,就采取灵活变通,在组稿阶段精心组织组稿会加强业务指导的办法。针对不同行业特点,结合上一年在编校过程中发现的问题,将年鉴知识和写作要求在会上与作者交流。这种“以会代训”的形式简单实用,往往收到事半功倍的效果,来稿不仅符合年鉴的要求,也提高了编校质量。责任编辑还注意经常与作者保持密切联系,及时了解行业的最新发展变化,回答作者的疑问,纠正作者写作误区。 

  在第四届全国年鉴编校质量检查评比活动中,南京市的《鼓楼年鉴》、《六合年鉴》、《江宁年鉴》分别获得一等奖。 

                                            (年鉴处) 

  

 
[打印此页] [关闭窗口] [返回上一页]

相关信息